Psicólogo Infantil Madrid

Name: ALCEA PSICOLOGÍA
Address: Calle Reina Mercedes 5 (local 3), Madrid, 28020
Telephone: 915 29 57 35

Si buscas un buen psicólogo infantil en Madrid, te damos la bienvenida a nuestro centro de psicología infantil.

Los psicólogos infantiles de Alcea proporcionamos una atención psicológica integral y personalizada para solucionar los problemas más frecuentes en niños y niñas: problemas en el colegio, problemas de conducta, problemas emocionales (timidez, rabietas, miedos, fobias…), problemas de atención y aprendizaje, hiperactividad, TDHA, bullying, autismo, dificultades en las relaciones sociales, duelos…

Cada niño es único y tiene su propia personalidad. Así, el psicólogo infantil se centrará en comprender al niño y al entorno que le rodea para ofrecer soluciones a su problema de manera integral y específica. También el terapeuta infantil servirá de apoyo y guía para los padres que estarán implicados en el tratamiento.

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¿Qué hace un psicólogo Infantil? La Psicoterapia para niños

Con un buen diagnóstico y con una intervención temprana, los problemas que aparecen en etapas decisivas del desarrollo de niños y niñas se pueden superar, asegurando su bienestar psicológico futuro y su sentido de seguridad personal.

En psicoterapia infantil, un psicólogo especializado aplicará un tratamiento psicológico que generará cambios de conducta en el niño. Para ello, la relación que se establece entre el niño y el terapeuta será fundamental. El psicólogo infantil servirá al niño de guía y de apoyo. Así, le ayudará a superar sus problemas de desarrollo, potenciando sus recursos interiores y ayudándole a desarrollar sus habilidades cognitivas y emocionales. Nuestros psicólogos infantiles realizarán un abordaje integral que incluye.

1. Una evaluación psicológica personalizada.

El psicólogo infantil realizará una evaluación inicial que incluirá el diagnóstico del problema, la comprensión del temperamento del niño, una valoración de su desarrollo y un análisis del entorno. Esta evaluación tiene por objetivo comprender las causas del malestar, establecer los objetivos de terapia y diseñar un plan de tratamiento adaptado. Igualmente el psicólogo infantil elaborará los informes psicológicos pertinentes a petición de los padres en cualquier momento del proceso terapéutico.

2. Una intervención en psicoterapia infantil.

Nuestra psicoterapia infantil se basa en la aplicación de distintas técnicas adaptadas a su momento de desarrollo evolutivo.

Durante las sesiones, trabajaremos con dibujos, cuentos y elementos simbólicos, juegos…A través de los juegos, los niños nos van mostrando su personalidad, anhelos y dificultades, lo que supone una información importante para el terapeuta. También aprenden a reconocer y expresar sus emociones, a elaborar sus problemas y dificultades y a encontrar alternativas saludables. Todo ello en un entorno amable y divertido, al que por lo general suelen querer volver.

Además le ayudaremos a estimular sus competencias cognitivas y narrativas. Con ejercicios que le permitan elaborar soluciones, tomar decisiones y elaborar su propia historia. Igualmente trabajaremos con técnicas que le permitan desarrollar sus habilidades sociales mediante el role playing, y el desarrollo de la empatía.

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3. Un asesoramiento personalizado para los padres y/o tutores

Un buen psicólogo infantil, nunca debe sustituir a las figuras paternas, si no aliarse con ellos buscando el bienestar de su hijo o hija.

Cuando un niño presenta un problema de conducta, los padres frecuentemente sienten ansiedad, culpa, estrés… Nuestro tratamiento infantil incluye una atención personalizada a los papás y mamás. No sólo para acoger sus miedos y dudas, si no también para ofrecerles herramientas prácticas de crianza y gestión del problema. En ocasiones, cuidar bien de nuestros hijos, implica consultar con un profesional que nos pueda orientar y facilitar la tarea de crianza.

Durante las sesiones para padres, podréis comprender qué le pasa a vuestro hijo y aprender herramientas psicológicas específicas para facilitar su recuperación y prevenir malestares futuros. Por ejemplo aprenderéis a manejaros adecuadamente ante ciertas situaciones familiares (rutinas domésticas, tareas escolares…). También a gestionar las emociones cuando se desbordan…Generalmente tendréis sesiones mensuales con el terapeuta y también podréis participar en sesiones de terapia con el niño o la niña.

En muchas ocasiones el problema infantil, es detectado por el colegio que será quien recomiende a los padres consultar con un profesional. Frecuentemente, el terapeuta infantil trabajará en coordinación con el equipo escolar para facilitar el proceso de cambio y mejora en el niño.

¿Qué problemas atiende un psicólogo infantil?

Nuestros psicólogos infantiles están especializados en tratar una multitud de problemas psicológicos presentes en niños y niñas. La mayor parte de los problemas que traen los niños a consulta son normales y con un buen tratamiento se podrán superar.

Problemas en el colegio

Dificultades en el colegio

Cuando los problemas en el colegio son una fuente de gran preocupación para los padres y no tienden a desaparecer, es recomendable consultar con un profesional. Así pueden ser problemas de rendimiento escolar crónicos, problemas de concentración y atención sistemáticos, disputas habituales con los compañeros, problemas graves de integración en el grupo (por agresividad, timidez…), mala relación con los profesores…

Es posible que sean los propios tutores o profesores los que detecten el problema y alerten a los padres. Nuestros psicólogos infantiles realizarán un buen diagnóstico del problema. Y trabajarán para poder intervenir y motivar al niño en su integración escolar. En ocasiones el trabajo se hará en coordinación con el equipo escolar.

Problemas de conducta

Trastornos y problemas de conducta en niños

Los problemas de conducta más frecuentes en niños son: la desobediencia sistemática, la negación (negarse a hacer las conductas esperadas), la pasividad (no hacer nada, o decir que sí pero no hacerlo), agresividad…

En consulta será fundamental comprender el origen de estos problemas. De esta forma el terapeuta infantil podrá atender la necesidad que se esconde detrás de sus problemas. Así el terapeuta ayudará al niño a manejar su control de impulsos. También sus emociones, ya que están muy relacionadas con los problemas de conducta. Igualmente el psicólogo infantil realizará un trabajo específico con los padres. Para ayudarles a favorecer conductas positivas en los niños y a extinguir los comportamientos inadecuados.

Problemas de socialización

Dificultades en sus relaciones sociales

Durante el proceso de socialización, pueden aparecen diferentes dificultades. Como timidez incapacitante, aislamiento crónico, peleas o conflictos recurrentes, dificultades serias en compartir o de participar en actividades grupales…Así, pueden ser problemas relacionales con sus hermanos, con sus amigos del colegio o de la urbanización….

Para los niños, es vital que puedan desarrollar sus propias habilidades sociales para su bienestar futuro. Además, las creencias e imágenes de sí mismo y de su mundo interno, junto con las experiencias que asimila de su entorno, son determinantes en el desempeño de los estilos de relación y del desarrollo de su autoestima. En terapia trabajaremos para desarrollar sus habilidades sociales (empatía, asertividad, integración, cooperación). Y para que puedan gestionar sus miedos y expectativas sociales.

Problemas emocionales: rabietas, ansiedad, timidez...

Problemas de Gestión emocional

La expresión y manejo de las emociones es fundamental en niños y niñas. Su mundo emocional está muy vinculado con otros aspectos de vida: sus relaciones, su autoestima, su desempeño escolar…. Muy frecuentemente las emociones se desbordan y es necesario atenderlas. Así los problemas emocionales más frecuentes en consulta son:

Rabietas y baja tolerancia a la frustración. Como golpear, morder, destruir cosas, dificultad para aceptar los límites y las normas…
Ansiedad, terrores y fobias. Pueden serterrores nocturnos, obsesiones o preocupaciones obsesivas y repetitivas sobre la posibilidad de que ocurra algo malo, ataques de ansiedad, fobias (a los exámenes, a ir al colegio…), rituales o tics nerviosos (repetir palabras, movimientos repetidos en sus extremidades…).
Depresión. Los síntomas más típicos de la depresión en niños son la apatía, la pérdida de interés por actividades que antes resultaban gratificantes. Y la irritabilidad, ante estímulos de poca importancia. Por supuesto existen distintas intensidades, y no hay que alarmarse por un cambio no relevante y aislado.
Otras dificultades emocionales. Como la culpa crónica, vergüenza limitante…

El trabajo de las mociones en niños y niñas

En terapia, el psicólogo infantil, ayudará a los niños y niñas a reconocer, nombrar y gestionar su mundo emocional. Y también a conectar el mundo emocional con los pensamientos y las sensaciones corporales. Sin duda, este desarrollo es útil para ir asimilando los estímulos que le rodean y enfrentar la vida de una manera integral en la adultez.

Problemas de atención

Trastonos o problemas de atención

Los problemas de atención más frecuentes en niños y niñas son: dificultades de concentración, hiperactividad, TDHA…

Frecuentemente los padres se sienten desbordados con estos problemas. No aciertan a mantener a su niño “tranquilo” y lo encuentran agitado y excesivamente nervioso la mayor parte del tiempo. En terapia será fundamental ayudar al niño a que desarrolle sus habilidades de atención básicas. Es decir a que aprendan a categorizar, tomar decisiones, focalizar la atención, mantener un equilibrio. Nuestra intervención integral tendrá también en cuenta las variables emocionales y del entorno. De manera que el terapeuta infantil servirá de guía a los padres para promover las actividades y pautas que mejoren el estado interiores niño.

Abuso, acoso o maltrato

Experiencias de abusos, acoso o maltrato

Los principales experiencias de maltratos son: el bullying (o acoso escolar), los maltratos o abusos (físicos, verbales, sexuales).

En estos casos, la detección, valoración y acompañamiento psicoterapéutico se hacen vitales. Y es que estas vivencias superan los recursos habituales de los niños/as y pueden dar lugar a problemas serios (somatizaciones, ansiedad, retraimiento, sobre-alerta, signos de hiperactividad, agresividad…). El psicólogo infantil en estos casos ayudará a canalizar al niño las emociones y traumas asociados a estas situaciones. También, guiará a los padres a atender el problema de una manera acorde a la edad y capacidades de comprensión del niño.

Dificultades en la familia

Problemas en la familia.

Los problemas que un niño puede presentar en su familia y que es necesario atender son: celos patológicos (con un hermano), peleas violentas, retar a los padres continuamente.

Durante el tratamiento, el terapeuta valorará de manera integral la situación individual de niño, a nivel emocional, conducta y cognitiva, para atender sus dificultades y necesidades específicas. Además, un buen psicólogo infantil identificará las dinámicas familiares problemáticas. Con el objetivo de ayudar a los padres a establecer los modelos de funcionamiento intra-familiar que mejor favorezcan la convivencia y el bienestar del niño.

Duelos y pérdidas

Duelos y pérdidas problemáticas

En el recorrido de vida los niños se pueden enfrentar a diversas pérdidas que generalmente podrán procesar de manera normal. Sin embargo si la experiencia ha sido muy traumática o inesperada, será recomendable acudir a un profesional. Especialmente si observamos cambios en el comportamiento o en el estado de ánimo de nuestro hijo que no tiende a desaparecer.

Así un niño puede presentar problemas ante separaciones o divorcios, mudanzas, muertes, cambios de colegios… La psicoterapia facilita el acompañamiento para vivir, expresar y asimilar estas despedidas.

Procesos de adopción

Dificultades en los procesos de adopción

Aunque en los procesos de adopción se dan situaciones de enorme felicidad para el entorno familiar y el propio niño o niña, esta situación no siempre es fácil. Tanto para el menor que ha podido vivir experiencias traumáticas previas: abandonos, negligencias, maltrato. Como para las familias que necesitan a veces ayuda para integrar al nuevo miembro.

El psicólogo infantil ayudará al niño en su incorporación a su nueva familia. Además, si fuese necesario le ayudará a procesar y canalizar las experiencias traumáticas de sus contextos previos. Igualmente los padres contarán con la ayuda del terapeuta para que el proceso de incorporación se haga saludablemente para todos.

Problemas psicosomáticos: trastornos de sueño y control de esfínteres

Problemas psicosomáticos

Somatizaciones. Algunos niños vienen derivados de médicos y especialistas por no encontrar una causa médica orgánica a distintos problemas. Así pueden ser dificultades al tragar, tartamudez, vómitos, dolores de estómago. En el trabajo terapéutico, el psicólogo infantil, se centrará en averiguar el origen de dichos síntomas para poder tratarlos.

Trastornos del sueño. Insomnio crónico, dificultad para conciliar, o mantener el sueño, terrores nocturnos recurrentes. El sueño es un factor de salud mental fundamental. Ya que cumple muchas funciones de regulación emocional, psicológica y consolidación de la memoria y procesos cognitivos. El psicólogo infantil, atenderá a las causas subyacentes, así como hará labores de re-educación en la higiene del sueño con el niño y sus padres.

Problemas en el control de esfínteres. Algunos niños más allá de los 4 o 5 años pueden presentar problemas de encopresis y enuresis. Es decir emisiones involuntarias de orina y heces. En cada caso es importante prestar atención a las causas de base, como la ansiedad, el comportamiento negativista de base…

Trastornos alimentarios

Problemas de alimentación.

Los niños y niñas pueden experimentar diversos trastornos alimentarios que es necesario tratar.

Anorexia. Aunque esta patología es más frecuente en adolescentes, cada vez se presentan en niños a edades más tempranas. Generalmente viene asociada a la restricción de alimentos por problemas de auto-imagen. Es fundamental tratar este trastorno en cuanto aparece, para frenar su evolución posterior.

Bulimia. Igualmente cada vez aparecen en etapas más tempranas del desarrollo. Suelen ser atracones en cortos espacios de tiempo, acompañados de “purgas” o vómitos auto-inducidos o laxantes. Como causas podemos encontrar la falta de autoestima.

Obesidad infantil. En España la obesidad infantil es una epidemia reciente. Es importante atender a los hábitos alimenticios de niños y niñas, además de para su salud física, para su salud psicológica. Muchos de los niños con obesidad, presentan importantes riesgos para su auto-estima y auto-concepto, que es necesario atender.

Miedo a atragantarse. Algunos niños han podido experimentar experiencias traumáticas vinculadas a la deglución. Esto se manifiesta en que tienen un miedo grande a atragantarse con alimentos sólidos, y pueden resistirse a tomarlos, llevándoles a alimentarse a base de purés o líquidos para evitar la situación temida.

Trastornos específicos: autismo, aprendizaje

Otros trastornos específicos en niños y niñas:

Trastornos del aprendizaje: dislexia, disgrafía, discalculia.
Trastornos del espectro autista: asperger, autismo, trastorno generalizado del desarrollo no especificado.

Psicólogo infantil en Madrid: Testimonios

Nuestro hijo Martín tenía problemas en el colegio, en clase estaba nervioso y bloqueado, no atendía a las explicaciones, y su tutor nos recomendó consultar con los psicólogos infantiles de Alcea para atajar el problema a tiempo. Gracias a su maravillosa terapeuta, Martín comenzó a estar más tranquilo, y ahora es capaz de gestionar su bloqueo, sus notas han mejorado y estamos muy contentos y agradecidos.

Martín, 7 años

Problemas en la escuela

Martina era una niña muy alegre y cariñosa. Sin embargo cuando llegó su hermana empezó a hacer cosas que nos alarmaron: la “agobiaba” con besos, o la mordía. En el colegio empezó a morder a otros niños. Estábamos aterrorizados con la idea de que las hermanas no se llevaran bien, o que la pequeña sufriera algún tipo de trauma. Decidimos llamar a Alcea y la verdad que las cosas son muy diferentes ahora. Le dimos su espacio, le ayudamos a frenar sus rabietas, y ahora estamos todos más tranquilos.

Martina, 5 años.

Celos con un nuevo hermano

Clara siempre se ha mostrado retraída y con mucha vergüenza con los demás. Pero llegó un momento que nos alarmamos porque a penas se relacionaba con sus compañeros de clase y de la sierra. Buscamos en Internet “psicólogo infantil Madrid” y dimos con Alcea y con Andrea, una terapeuta muy recomendable que ha ayudado a Clara a ser más sociable y menos tímida. Andrea nos ayudó a ver la situación con calma y a darle apoyo. Ahora tiene más confianza y está más feliz.

Clara, 9 años

Problemas de socialización

Aurora comenzó a los 11 años a no querer ir al colegio. Por las mañanas entraba en pánico y hacía grandes crisis de llanto y nos rogaba que no la lleváramos al colegio. Siempre había sido una buena estudiante y no entendíamos qué había pasado. Desde el colegio nos recomendaron consultar con Alcea y a partir de ahí todo cambió. No fue un camino fácil, pero poco a poco a comprendimos qué le pasaba y creamos un “plan” para que pudiera gestionar los enormes miedos que tenía.

Aurora, 12 años

Ansiedad por ir al colegio

Desde muy pequeño nuestro hijo tenía problemas para aceptar los límites y era un chico muy inquieto y movido. Se enfadaba por todo, gritaba, daba patadas y cada tarea se convertía en una lucha agotadora. Nos sentíamos incapaces de hacerle entrar en razón, no sabíamos si estábamos siendo muy rígidos, o si había que imponerle más normas. Los psicólogos infantiles de Alcea no nos juzgaron, si no que nos ayudaron a gestionar sus rabietas y a ponerle límites, él está ahora mucho más relajado.

Manuel, 6 años

Problemas de conducta

Mi hija se mostraba irritable por todo, siempre enfadada con nosotros o con sus profesores. Siempre pegada a la tablet o a la televisión y se quedaba horas callada. Jamás pensábamos que podía estar deprimida. Cuando los psicólogos infantiles de Alcea nos alertaron, el mundo se nos vino abajo. Sin embargo, tras unos meses, Marta ha recuperado la ilusión, parece otra, estamos eternamente agradecidos a este equipo de fantásticos profesionales.

Marta, 12 años

Depresión infantil

Psicólogo Infantil Madrid – Preguntas Frecuentes

¿Cuándo acudir a un psicólogo infantil?

¿Cuándo consultar a un psicólogo infantil?

Generalmente, los niños no suelen manifestar que se encuentran mal porque no son conscientes de ello, o piensan que lo que les pasa en normal. Así, son los padres los que conocen bien al niño los que notan cambios en su comportamiento y estado de ánimo. También desde el colegio pueden alertarnos de un posible problema.

Pedir ayuda de un profesional en terapia infantil, no es una cuestión fácil, pero puede ser muy útil y responsable para atajar un problema que además de normal, tiene una solución. Desde Alcea te presentamos algunas claves de cuándo consultar con un psicoterapeuta infantil.

Como padres debemos confiar en nuestras percepciones. Por ejemplo, si notamos que nuestro hijo está más abatido, enfadado, o retraído de lo habitual.
Si observamos que los problemas no desaparecen, si no que se mantienen y/o afectan a gran parte de su tiempo.
Cuando observamos un cambio repentino en su comportamiento.
Si una determinada pauta superada en su desarrollo vuelve a aparecer (rabietas, celos…). O si notas que no aparecen la conductas esperables de manera llamativa (relacionarse, tolerar la frustración…).
Si su problema afecta a más de un aspecto de su vida. Por ejemplo, no sólo se siente retraído en el colegio, también con vosotros, o con sus amigos.
Y por supuesto si sabemos que ha vivido alguna experiencia traumática grave (Bullying, abuso…).
Y en general si os sentís perdidos, abrumados y no sabéis gestionar la situación.

¿Es normal lo que le pasa a mi hijo, tiene solución?

¿Lo que le pasa a mi hijo es normal y tiene solución?

Desde nuestra experiencia cuando nuestro hijo tiene un problema que nos preocupa, es normal que nos alarmemos y sintamos miedo. Y también que mostremos muchas reticencias por consultar con un profesional.

En la mayoría de las ocasiones los problemas de nuestros hijos, son normales, tienen un origen y con un tratamiento acertado se pueden solucionar. Tanto en el presente mejorando su calidad de vida. Como en el futuro, garantizando un desarrollo emocional y psicológico saludable. Además la terapia infantil es un lugar amable y seguro en el que os sentiréis acogidos y comprendidos.

¿Cómo trabaja en la práctica un psicólogo infantil?

¿Qué hace en la práctica un psicólogo infantil?

Generalmente el psicólogo infantil verá al niño en sesión una vez por semana y a los padres una vez al mes en sesiones solo para padres.

Los niños suelen estar encantados de acudir a sesión con su psicólogo infantil. Porque el juego les estimula, así como la relación segura y amable que establecen con su terapeuta. Puede parecer que en sesión los niños no hacen nada más que “jugar”. Sin embargo la potencia del trabajo con juegos es clave para su recuperación. Así, el juego es una herramienta de diagnóstico y una manera de simbolizar y procesar sus problemas psicológicos.

¿Cuál es el papel de los padres?

¿Cuál es el papel de los padres en la terapia y en los problemas del niño?

Los padres tendrán un papel activo en la terapia de sus hijos, y recibirán un apoyo y guía psicológica fundamental.

Hemos observado que muchos padres se sienten culpables y se cuestionan ¿qué están haciendo mal? Sin embargo los padres son precisamente un elemento que facilita la recuperación del niño. El psicólogo infantil trabaja en alianza con los padres. Tanto para comprender el problema presente que por lo general está relacionado con una multitud de factores (de su entorno, de su temperamento, de sus vivencias…). Como para enseñar a los padres a aplicar soluciones para la problemática de su hijo.

¿Por qué hablar con otros padres no siempre funciona?

El intercambio entre padres suelen ser una experiencia muy rica y gratificante en situaciones normales. Sin embargo, cuando un niño presenta un problema concreto, hablar con otras personas puede no ser suficiente. Ya que comprender la situación requiere de unas habilidades terapéuticas y una soluciones clínicas más complejas.

¿Cómo elegir a un buen psicólogo infantil?

Lo primero es encontrar a un especialista en psicología infantil sanitaria. Es decir un profesional que cuente con la formación y acreditaciones necesarias. Nuestra sugerencia es que concertéis más de una cita con distintos profesionales en terapia infantil y elijáis al que mejor impresión os de.

Es importante solicitar una valoración inicial. Así como la información sobre el desarrollo de la terapia, sus fases y vuestras implicación como padres en las sesiones de orientación. También podéis preguntar al niño con quién se ha sentido mejor. Porque finalmente será él o ella quien se beneficiará.

Nuestros Psicólogos Infantiles Madrid

En nuestro centro de psicología infantil, contamos con unas bonitas instalaciones preparadas para el trabajo con los más pequeños. Nuestras salas de infantil están preparadas para que los niños y sus papás se sientan a gusto y en confianza.

Además contamos con unos psicólogos infantiles altamente cualificados para el trabajo con niños y niñas. Así todos los terapeutas de Alcea son psicólogos infantiles colegiados y habilitados para la psicología sanitaria. Y por supuesto, somos unos apasionados de los niños.

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Andrea Castro, Psicóloga Infantil Colegiada nº M-24552

“Soy Andrea, desde hace más de 10 años desarrollo mi profesión como psicóloga infantil, acompañando a niños y niñas en su joven camino. Además de mi formación básica como psicóloga sanitaria (Licenciada en psicología y Master en Psicoterapia), me apasiona el trabajo con niños y niñas por lo que realicé mi especialización en este campo. Así, realicé mi posgrado en técnicas aplicadas a la terapia infantil gestálticas. También realicé un curso en psicodiagnóstico infantil y adolescente. Ambas en el centro Umayquipa con Loreta Cornejo. A nivel familiar, soy especialista en Mediación y Resolución de Conflictos, por la Universidad Complutense de Madrid.” LEER MÁS

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Leire Villaumbrales, Psicóloga Infantil Colegiada nº M-24432

“¡Hola! Soy Leire y trabajo como psicóloga infantil y de adolescentes. Como terapeuta infantil me formé con Loreta Cornejo, realizando el experto en psicodiagnóstico infantil y adolescente. También estoy formada en procesos de maternidad y crianza, con Laura Gutman. Trabajé como educadora en varios centros, y desde hace 8 años trabajo como psicóloga y infantil en Alcea. El trabajo con los niños y sus padres es para mí una fuente de aprendizaje. LEER MÁS

Psicologo Infantil Madrid – Pide una cita

Primero tendremos una entrevista gratuita por teléfono con vosotros. Durante esta primera toma de contacto, atenderemos vuestra demanda, y valoraremos las posibilidades de tratamiento. Después, elegiremos al psicólogo infantil Madrid que mejor encaje con vuestro hijo y su situación.

915 29 57 35 – info@alceapsicologia.com

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¿Qué hace un psicólogo Infantil? La Psicoterapia para niños

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2. Una intervención en psicoterapia infantil.

3. Un asesoramiento personalizado para los padres y/o tutores

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Dificultades en el colegio

Trastornos y problemas de conducta en niños

Dificultades en sus relaciones sociales

Problemas de Gestión emocional

El trabajo de las mociones en niños y niñas

Trastonos o problemas de atención

Experiencias de abusos, acoso o maltrato

Problemas en la familia.

Duelos y pérdidas problemáticas

Dificultades en los procesos de adopción

Problemas psicosomáticos

Problemas de alimentación.

Otros trastornos específicos en niños y niñas:

Psicólogo infantil en Madrid: Testimonios

Problemas en la escuela

Celos con un nuevo hermano

Problemas de socialización

Ansiedad por ir al colegio

Problemas de conducta

Depresión infantil

Psicólogo Infantil Madrid – Preguntas Frecuentes

¿Cuándo consultar a un psicólogo infantil?

¿Lo que le pasa a mi hijo es normal y tiene solución?

¿Qué hace en la práctica un psicólogo infantil?

¿Cuál es el papel de los padres en la terapia y en los problemas del niño?

¿Por qué hablar con otros padres no siempre funciona?

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